ATIVIDADES LÚDICAS

 

 

 

"Uma vez que a criança aprenda a aprender, nada pode estreitar sua mente. A essência do ensino é fazer da aprendizagem contagiosa para que contagie outros."                (Marva Collins)

 

 

Para o professor que quer sair do comodismo de aulas cansativas, para momentos de diversao e aprendizagem damos dicas de algumas atividades lúdicas, que farão de sua sala de aula um espaço unico. Segue abaixo alguns modelos de atividades.

 

 

 

Dona Baratinha

 

Nome da Atividade: O conto no desenvolvimento da leitura e oralidade.

 

Tipo de atividade: (x) leitura ( ) escrita  (x) oralidade

 

Proposta de atividade (nome da atividade): Conto Dona Baratinha.

 

 Objetivos, habilidades, capacidades:

 

• Desenvolver atitudes e disposições favoráveis a leitura;

• Trabalhar o eixo da produção da escrita;

• Aprimorar o desenvolvimento da oralidade.

 

Intervenções

 

  No 1º momento, iniciar a aula falando sobre o gênero textual conto, questionando os alunos sobre o que conhecem. Em seguida,colocar os alunos sentados em um mini circulo, onde será apresentado o conto Dona Baratinha e a estratégia para apresentá-lo será em forma de teatro de dedoches.

 

  No 2º momento, faça uma roda da conversa, perguntando o que acharam da história, questionando sobre partes da mesma.

 

No 3º momento apresente um exemplo do gênero convite, explicando para que serve, questionando se já viram ou fizeram algum e ensinando a fazer passo a passo.

  

No 4º momento peça para os alunos elaborarem um novo final para o conto, onde,  você mediador será escriba e são eles por meio da oralidade que vão dar um novo fim a história que será escrita no quadro por você.

 

 

 

 

Descrição de como serão agrupados os alunos:

 

• Coletivamente.

 

 

Perguntas que serão realizadas durante o desenvolvimento da atividade, a fim de potencializar a reflexão do aluno:

 

• Vocês sabem o que é um conto?

• Quais contos já ouviram?

• Vocês já ouviram o conto da Dona Baratinha?

• Quais animais quiseram casar com ela, mas não conseguiram?

• Por que Dona Baratinha não se casou?

• Por que o rato caiu na panela de feijoada?

• Por que Dona Baratinha recusava os pretendentes?

• Vocês mudariam o final da história?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     

TRANSPORTANDO CONFETES:

IDADE = A partir dos 7 anos

MATERIAL = Confetes, pratos e canudos

ATIVIDADE=O professor colocará em cada mesa 2 pratos, um com 10 confetes e outro vazio, distribuirá entre as crianças os canudinhos, ao sinal do professor as crianças deverão sugar os confetes com os canudinhos e transportá-los para o outro prato, quem conseguir transportar mais rápido todos os confetes ganhará a competição.

 

 

OBJETIVOS:

- Integrar a sala;

- Coordenação;

- Atenção;

- Capacidade de sugar e segurar;

- Habilidade.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• OBSTÁCULOS COM GARRAFAS

 

 

IDADE = 3 a 6 anos

MATERIAL = Garrafas de 2 litros de Coca-Cola, àgua, anelina, glitter.

 

ATIVIDADE

 

O professor deverá pedir para cada aluno trazer de casa uma garrafa de Coca-Cola, juntos encherão a garrafa de àgua, colocarão anelina e glitter. As garrafas ficarão coloridas e brilhantes, servirá também para trabalhar cores com as crianças, mas o objetivo delas é fazer de obstáculos. O professor colocará as garrafas na disposição que quiser em zig-zag ou formando uma reta dando um espaço entre elas para que as crianças possam passar por elas. Uma de cada vez elas deverão andar desviando dos obstáculos, depois correrem, após isso o professor deve formar duplas que irão correr de mãos dadas e por último formar um trem que passará pelo mesmo caminho que fizeram ora sozinhos, ora acompanhados.

 

OBJETIVOS:

 

- Integrar o grupo;

- Percepção visual;

- Observação;

- Atenção;

- Coordenação motora ampla;

- Orientação espacial.

 

 

 

 

 

 

 

ORDENS CONTRÁRIAS

 

 

IDADE = A partir dos 6 anos

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE=O condutor deve colocar as crianças enfileiradas na posição horizontal e dar ordens para as crianças, porém as crianças devem fazer exatamente o contrário que o condutor mandar, se alguma criança obedecer a ordem será eliminada.

 

OBJETIVOS:

- Integração da sala;

- Atenção;- Rapidez;

- Agilidade;

- Compreensão;

- Percepção auditiva.

 

 

 

 

PALAVRAS AO VENTO

 

IDADE = 9 a 12 anos

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE:

 

O professor deve colocar um aluno para fora da sala. Os que permanecerem vão escolher uma palavra (concreta ou abstrata), depois que todos souberem qual é a palavra o aluno que estava fora da sala deve entrar e fazer perguntas aos colegas para poder adivinhar qual a palavra escolhida, porém, os alunos só poderão responder "sim ou não". O aluno ganhará um ponto se acertar a palavra e retornará ao seu lugar se após 3 tentativas ele não descobrir a palavra secreta. OBS: Se a classe for muito numerosa o aluno só poderá perguntar uma vez para cada aluno, mas se a classe for pequena o professor deve conduzir o final das perguntas.

 

OBJETIVOS:

 

- Integração do grupo;

- Imaginação;

- Concentração;

- Habilidade em memorizar dados;

- Capacidade de dedução.

 

 

 

PALAVRAS AO VENTO

 

 

IDADE = A partir dos 9 anos

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE

 

Um aluno escreverá uma palavra bem lentamente no ar, os outros alunos deverão descobrir que palavra ele escreveu. Quando ele terminar, cada aluno na sua vez dirá o que ele escreveu, para cada aluno que acertar marcará um ponto, se caso ninguém acertar, o aluno não passa a sua vez e continua a escrever, mas se alguém acertar ele passará sua vez para o próximo.

 

OBJETIVOS:

 

- Integrar a sala;

- Observação;

- Atenção;

- Percepção visual;

- Imaginação.

 

 

 

 

PALAVRAS ESCONDIDAS

 

 

 

IDADE = 5 a 7 anos

 

 

MATERIAL = Nenhum

 

 

ATIVIDADE

O professor deverá pedir aos alunos que pensem em uma palavra e que dentro dela contenha outra, por exemplo:

 

MAMÃO - MÃO

CARVALHO - ALHO

METALÚRGICO - METAL.

 

O professor deverá estipular 2 minutos para eles pensarem, para os alunos que acertarem 1 ponto, os que não conseguir pagarão uma prenda.

 

 

OBJETIVOS:

 

- Integrar a sala;

- Percepção auditiva;

- Atenção;

- Análise.

 

 

 

 

 

PALAVRAS NA SEQÜÊNCIA

 

 

 

IDADE = 6 a 10 anos

MATERIAL = Nenhum

ATIVIDADE

 

As crianças devem estar dispostas da maneira que quiserem. Uma criança falará o nome de um objeto, a seguinte fala o mesmo e acrescenta mais um e assim consequentemente, elas não podem alterar a ordem da palavras e nem repeti-las, se isso ocorrer a criança que errar sai do jogo e espera o fim para retornar.

 

OBJETIVOS:

 

- Integrar o grupo;

- Atenção;

- Memorização;

- Percepção auditiva;

-Seqüência.

 

 

 

 

 

PALAVRAS PROIBIDAS

 

 

 

IDADE = 9 a 12 anos

 

 

MATERIAL = Nenhum

 

 

ATIVIDADE

 

 

 

O professor deve falar a classe quais são as palavras proibidas que será: não, sim e porque. Vai escolher um aluno que vai ser interrogado pelos demais colegas, que irão fazer perguntas que induzirá a criança interrogada a falar as palavras proibidas, quando este errar deverá pagar uma prenda e dar a vez a outro colega.

 

 

 

OBJETIVOs

- Integração do grupo;

- Atenção;

- Observação;

- Elaboração de perguntas;

- Raciocínio;

- Percepção auditiva;

- Pensamento crítico;

- Aquisição de linguagem

 

 

 

 

                                                     

 

   

 

MÚSICAS INFANTIS

 

 

 

 

 

Não podemos deixar de sitar as musicas infantis que tras alegria para dentro de sala,  para proporcionar um aprendizado significativo para todos. Siga abaixo algumas sugestoes.

 

 

1 - Piuí Abacaxi -Trem da Alegria
2- Dedinhos - Eliana
3 - Abecedário da Xuxa
4 - era uma casa muito engraçada / não tinha teto, não tinha nada / ninguém podia entrar nela, não / porque na casa não tinha chão ...
5 - Cinco patinhos - Xuxa
6 - O Sapo Não Lava o Pé
7 - Se Essa Rua Fosse Minha
8 - Formiga Bossa Nova - Adriana Partimpim
9 - A dona aranha subiu pela parede...
10 - Se você está contente bata palmas...
11 - Galinha Magricela - Balão Mágico
12 - Pintinho amarelinho
13 - Boi da Cara Preta
14 - A Canoa Virou
15 - Alecrim
16 - Farofa fa
17 - Orquestra dos Bichos - Trem da Alegria
18 - Escravos de Jó
19 - Passo do elefantinho
20 - No Mundo da Lua
21 - Biquini de bolinha amarelinha
22 - 1,2,3 indiozinhos
23 - Marcha soldado
24 - Pra Ver Se Cola
25 - Fui Morar Numa Casinha

26 - Brilha Bilha Estrelinha
27 - Ciranda, Cirandinha
28 - Coelhinho da Páscoa
29 - O Cravo Brigou com a Rosa
30 - bananas de pijama, descendo as escadas...

 

Quer ouvir algumas delas?   Link aqui! Divirta-se!

 

 

 

 

 

“Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”
―Paulo Freire